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第257章(2 / 2)

不过朱慈煋有自己的想法,所以?无论?谁反对他都强硬地推行了下去?。

跟喇嘛扎布想的并不一样,关于?土默特的安置朝野上下压根就没讨论?多久,基本上整套方案都是小皇帝一个人拿出?来的。

一开始大?家都觉得异想天开,但是真要品鉴起来好像也?还行。

主要是一个内阁群辅换土默特的兵权,好像也?挺划算的。

群辅并不能影响什么?,他的前面有两位次辅以?及一位首辅,最主要的还要看皇帝的态度。

“之后对他们的优待还有更多。”朱慈煋一边修剪花枝一边说道:“我想在土默特那里?办一些学校。”

“办学校?”傅瑄显然有些意外。

朱慈煋应了一声,他将一朵花摘下来,转头插在傅瑄耳边笑着说了句:“人面桃花相映红。”

虽然不是桃花,但粉色的杜鹃也?没差多少。

傅瑄有些无奈地看着皇帝,不是在说正事吗?

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作者有话说:朱慈煋:调戏你还需要看时候吗?猫猫嚣张叉腰jpg

下一更晚上六点~

朱慈煋将剪刀放下回答傅瑄的疑问:“对, 办学?校,让他们读书识字,哪怕他们依旧维持着自己的生活习惯, 但是说?汉语读汉书,那他们跟汉人有什?么区别呢?即便是汉人每个地方还有不同风俗呢。”

这片土地对于身份的认同从来不是依靠种族和血统,而是文化认同。

傅瑄一听也?是, 只是以往都是派汉使前往教?化, 怎么还想?办学?校了?

“算是个试点?吧, 如果效果好,以后可能在别的地方也?要办。”朱慈煋斟酌说?道:“历朝历代统治者最害怕的就?是开启民智, 但是我觉得读书也?只是有限的开启民智而已,并不会?影响什?么。”

后世都扫盲扫到文盲率那么低了,实际上大部分人也?就?是识个字而已, 别说?讨论家?国大事, 就?连自己的学?习工作?都没搞明?白。

当然也?不可否认会?有一些寒门贵子出现, 但那些终究是凤毛麟角。

只可惜,如果他要贸然搞全面教?育, 不说?钱够不够, 最先反对的就?是文武百官。

所以朱慈煋干脆决定先在土默特试一试,到时候允许土默特人也?参加科考。

以后蒙古人多了再扩大到别的民族, 到时候文武百官就?会?闹着要让汉人也?都接受教?育了。

虽然国家?政策要对各民族一视同仁,但目前想?要完全消除民族隔阂也?不是那么容易的事情。

傅瑄慢慢听着朱慈煋说?,想?了想?说?道:“如此倒也?可以, 只是人选只怕……”

朱慈煋说?道:“这个简单, 有援蒙经历的人回来必定职位提升一级,自然会?有人愿意去的。”

傅瑄沉吟:“这样倒是会?有人愿意去,只是吏部那里恐怕不会?同意。”

朱慈煋看了他一眼说?道:“他们愿不愿意无所谓, 前期会?去援蒙的人不会?太多,也?不用?说?太明?白,去的人重点?记录,回来或者走内阁,或者我亲自下旨,次数多了就?是约定俗成,他们同不同意都一样。”

行吧。

小皇帝铁了心要做的事情是没人能够阻拦的。

最主要的是这次还挺有迷惑性?,因为?要派人去帮助土默特部垦荒种植,那么教?导他们识字的老师会?跟这个队伍一同过去。

喇嘛扎布没想?到居然还有附加好处,他本来对学?校之?类的并不感兴趣,但是听闻学?有所成的人可以参加科举,他就?很心动了。

如今土默特已经归顺大明?,不是简单的羁縻,而是实实在在成为?大明?的一部分。

那么为?了自己的家?族也?为?了土默特部着想?,他肯定是希望自己部落的人在朝堂上越来越有话语权的。

皇帝不肯联姻,他们可选择的余地就?小了很多。

不过具体?情况还是要等到年后再继续磋商,其中牵扯到的许多事情都很复杂。

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